Profesor en Música con orientación en Canto Lírico-Camarístico
Duración: 4 años.
Condición de ingreso: Formación Básica de 3 años. Para acceder a la formación básica haga clic aquí.
Campo laboral: Formación Básica para niños y preadolescentes, jóvenes y adultos.
Título: Profesorado de Música con Orientación en Canto lírico-camarístico.
| AÑO | MATERIA | ESPACIO CURRICULAR | HORAS | PROMOCIÓN | REQUISITOS |
| 1° | 1 | PERSPECTIVA FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA 1 | 2 | DIRECTA | FOBA 3 |
| 2 | PERSPECTIVA PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA 1 | 2 | DIRECTA | FOBA 3 | |
| 3 | PERSPECTIVA SOCIOPOLÍTICA | 2 | DIRECTA | FOBA 3 | |
| 4 | PSICOLOGÍA Y CULTURA EN LA EDUCACIÓN | 2 | DIRECTA | FOBA 3 | |
| 5 | CANTO 1 | 1 | FINAL | CANTO 3 + LENG. 3 | |
| 6 | INSTRUMENTO ARMÓNICO (piano) 1 | 1 | FINAL | INSTR. ARM. FOBA | |
| 7 | CONJUNTO DE CÁMARA 1 | 1 | FINAL |
CANTO 3 + LENG. 3 + APREC. 2 + PRÁCT. DE CONJ. |
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| 8 | REPERTORIO 1 | 1 | FINAL |
REP. 2 + CANTO 2 + LENG. 3 +
PRÁCT DE CONJ. |
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| 9 | PRÁCTICA ESCÉNICA 1 | 2 | FINAL | TRABAJO CORPORAL 2 | |
| 10 | ESPACIO INSTITUCIONAL 1 | 2 | FINAL | FOBA 3 | |
| 11 | ELEMENTOS TÉCNICOS DE LA MÚSICA 1 | 4 | FINAL |
INSTR. 3 + LENG. 3 + INSTR. ARM. 3 + APREC. 2 |
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| 12 | HISTORIA DE LA MÚSICA 1 | 2 | DIRECTA | LENG. 3 + APREC. 2 | |
| 13 | ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE 1 | 2 | FINAL | FOBA 3 | |
| 2° | 14 | PERSPECTIVA FILOSÓFICO-PEDAGÓGICA 2 | 2 | DIRECTA | 1 |
| 15 | PERSPECTIVA PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA 2 | 2 | DIRECTA | 2 | |
| 16 | PSICOLOGÍA Y CULTURA DE LA NIÑEZ | 2 | DIRECTA | 4 | |
| 17 | CANTO 2 | 1 | FINAL |
5 - 8 - 11 - 12 |
|
| 18 | CONJUNTO DE CÁMARA 2 | 2 | FINAL | 5 - 7 - 12 | |
| 19 |
REPERTORIO 2 |
1 | FINAL | 5 - 8 | |
| 20 |
PRÁCTICA ESCÉNICA |
2 | FINAL | 9 | |
| 21 | ELEMENTOS TÉCNICOS DE LA MÚSICA 2 | 4 | FINAL | 6 - 11 - 12 | |
| 22 | HISTORIA DE LA MÚSICA 2 | 2 | DIRECTA | 11 - 12 | |
| 23 |
ESPACIO INSTITUCIONAL 2 |
2 | FINAL | ||
| 24 | ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE 2 | 2 | FINAL |
1° COMPLETO |
|
| 3° | 25 | PERSPECTIVA FILOSÓF.-PEDAG.-DIDÁCTICA | 2 | DIRECTA | 13 - 14 - 15 |
| 26 | PERSPECTIVA POLÍTICO-INSTITUCIONAL | 2 | DIRECTA | 3 | |
| 27 | PSICOLOGÍA Y CULT.EN LA JUV. Y ADULTEZ | 2 | DIRECTA | 15 | |
| 28 | CANTO 3 | 1 | FINAL | 7 - 17 - 19 - 20 - 21 | |
| 29 | CONJUNTO DE CÁMARA 3 | 2 | FINAL |
16 - 17 - 20 - 21 |
|
| 30 | ACÚSTICA | 2 | FINAL | ||
| 31 |
REPERTORIO 3 |
2 | FINAL |
17 - 19 |
|
| 32 | ELEMENTOS TÉCNICOS DE LA MÚSICA 3 | 4 | FINAL |
20 - 21 |
|
| 33 | HISTORIA DE LA MÚSICA 3 | 2 | DIRECTA | 20 - 21 | |
| 34 |
ESPACIO INSTITUCIONAL 3 |
2 | FINAL | ||
| 35 | ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE 3 | 2 | FINAL | 2° COMPLETO | |
| 4° | 36 | CANTO 4 | 1 | FINAL |
27 - 28 - 31 - 32 |
| 37 | CONJUNTO DE CÁMARA 4 | 2 | FINAL |
27 - 28 - 31 - 32 |
|
| 38 | MEDIOS ELECTROACÚSTICOS | 2 | FINAL | 29 | |
| 39 | ELEMENTOS TÉCNICOS DE LA MÚSICA 4 | 4 | FINAL |
31 - 32 |
|
| 40 | HISTORIA DE LA MÚSICA ARG. Y LATINOAM. | 2 | DIRECTA | 31 - 32 | |
| 41 | LITERATURA | 2 | DIRECTA |
21 |
|
| 42 | ARTES VISUALES | 2 | DIRECTA | 21 | |
| 43 | ESPACIO INSTITUCIONAL 3 | 2 | FINAL | ||
| 44 | ESPACIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE 4 | 2 | FINAL | 3° COMPLETO |
Al hacer clic en cada uno de los espacios curriculares, podrá acceder al programa de estudio propuesto por el docente. Para acceder a la promoción directa, el estudiante debe poseer calificaciones iguales o superiores a 7 (siete) en cada uno de sus exámenes parciales y trabajos prácticos. Los aspirantes con conocimientos previos pueden nivelar cualquiera de las asignaturas marcadas con una X (equis) bajo la figura de acreditación de saberes, siempre y cuando las correlatividades del plan de estudio se lo permitan. Esto es posible en los turnos de exámenes de febrero, julio y noviembre/diciembre.
